文化創意產業是香港優勢之一,百年來結合中西文化的歷史背景,使香港人具有與生俱來的文化創意觸覺。為建立及鞏固這優勢應從小便開始培養興趣,以啟發這文化藝術基因。綜觀香港由幼兒學前預備班至小中學都有對學生創作思維進行啟蒙,更有不少校際文化藝術比賽,而在全港十八區內不同的社區組織亦有相似的文化創意活動。
東區青藤計劃在北角社區會堂舉辦的「青藤學生藝術作品展」 。 (廖錦興博士提供圖片)
筆者上月出席由東區青年網絡「東區青藤計劃」(青藤)在北角社區會堂舉辦的「青藤學生藝術作品展」。青藤一直透過不同類型活動,例如參觀工作坊、成功人士分享會、社會服務、外展訓練等,啟發青藤學員各方面的潛能。這次作品展是其中一項活動的成果展,學員參加了香港藝術學院一連五天的藝術工作坊 ,學習攝影、話劇、繪畫、陶瓷和雕塑製作等多個藝術範疇的知識。而計劃更為學員安排學以致用的機會,給予他們空間自由創作及製作出具意義的藝術作品。在學習藝術攝影方面,學員會透過使用符號學(Semiotics) 的方法,由純藝術影像到商業圖像,從欣賞到理解再到創作,解讀不同影像符號背後的意義,並嘗試透過符號的運用,創作一系列能表達自己的作品。今次青藤學生藝術作品展揭幕儀式邀請到東區民政事務專員陳尚文及香港藝術學院院長茹國烈出席,陳尚文專員在致辭時表示香港青年具有無限創意,相信香港在各界推動青年文創藝術活動,可望 達成「十四五」規劃確立香港八個重點領域發展中心之一「中外文化藝術交流中心」。
青藤學員在藝術工作坊 ,學習攝影、話劇、繪畫、陶瓷和雕塑製作。 (廖錦興博士提供圖片)
作品展中除了展出青藤學員的攝影、陶瓷和繪畫作品,還有學員創作的話劇表達出參加青藤計劃的點滴,並有學員對參加藝術工作坊的感想,筆者對其中一位學員中華傳道會劉永生中學李敏詩同學的感想特別深刻:
中華傳道會劉永生中學李敏詩同學的感想令人印象深刻。 (廖錦興博士提供圖片)
「喺藝術工作坊入邊,我分別體驗咗互動話劇、攝影、陶瓷、繪畫、雕像等。每一日都會有唔同範疇嘅講師嚟為我哋講解呢一份藝術品應該如何製作,令我明白到原來一份藝術品嘅誕生係要背後嘅人付出幾多心血同埋精力,喺呢五日入邊我自問學咗好多嘢。講一個我印象最深刻嘅活動就係陶瓷,陶泥原本係一個冷冰冰普通嘅泥,喺講師嘅巧手之下,一步一步將佢堆積及雕刻成為自己想要嘅形狀,呢個過程真係好治癒,好奇妙。其中最令我動容嘅係講師對於陶瓷嘅熱愛,喺佢嘅分享入邊,佢喺大學接觸到陶瓷之後,深深愛上咗呢種製造工藝,更加義無反顧咁將自己嘅所有時間精力都投入陶瓷創作入邊,選擇成為一位陶瓷藝術家。佢眼中流露出對陶瓷嘅情感真係令我印象十分深刻,其中佢又分享做陶瓷嘅道理,陶泥看似柔軟冇骨, 卻可以喺1100度烈火燃燒之後重生成為堅硬美麗嘅藝術品,正如我哋嘅人生,我哋係咪都可以成為一舊陶泥,面對外來打擊灼燒嘅時候,都可以游刃有餘咁面對困難,將烈火成為自己變得更堅強更美麗嘅一個跳板呢?我諗呢個就係我喺陶瓷工作坊入邊學到最深刻嘅道理。」
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